教而不研则浅，研而不教则空。为深入落实智慧课堂2.0改革，创造教师交流学习平台，提高教育教学水平，9月19日，高唐县第一实验中学教育集团党总支副书记、校长曹国青和生物组全体教师在明德楼三楼录课室参加生物大教研活动。本次教研活动共分为三个环节，分别是课堂展示课、教师说课和评课。
初一生物学科组组长刘莉老师和初二生物学科组组长刘学老师结合智慧课堂“四规八要”教学要求，分别带来了高效且扎实的常态课堂教学。
在教授《生物与环境的关系》一课时，刘莉老师通过提问、背诵、检查的方式，把学生的注意力快速集中在课堂上。刘莉老师充分利用了多媒体设备，向学生们展示了多张生动形象的图片，便于学生理解生物与环境的关系；运用AB班对抗回答的环节进行生态因素的学习，提高学生学习的积极性；最后要求学生识记本节课重点，背诵相关内容。教学中，刘莉老师既注意教学方法的恰当运用，又注重教学内容的科学性与准确性，培养了学生生物学科思维。刘学老师执教了八年级上册《鸟》一课。刘学老师首先在课堂上用谜语“如虎添翼”导入本节课的内容，提高了学生的上课兴趣；运用大量图片让学生们观察不同鸟类喙、足、食性和生存环境的不同，总结喙与食性的关系，强调结构与功能相适应；最后利用纸飞机小游戏和小组讨论等方法来分析鸟适合飞行的特征，形成互帮、互学、互助的良好教学氛围。刘学老师课件制作精美，运用各种活动提高学生课堂专注力，注重提高学生思考探究能力与关爱鸟保护鸟的责任态度。
众行致远，研思而行。观课结束后，刘莉老师和刘学老师分别对新授课程进行说课，详细说明了本节课的讲课思路、教学方法以及本节课的重难点，体现了两位教师对课本知识的深度剖析，高度关注学生的自主性，致力于提高学生的核心素养。评课环节，各位老师都给予了精彩点评。两位老师教学目标清晰，教学内容丰富充实，教学方法运用得当，通过直观教学法、谈话法、讨论法等多种教学方法进行授课，将学生注意力集中在课堂重点内容上，有助于学生理解知识。同时，各位老师积极进行交流沟通，讨论教学过程中值得注意的问题，需要继续完善的地方，比如适当减慢教学节奏，给予学生更充分的讨论时间等，完成了本次教研活动的教学反思环节。
生生不息，厚德载物。只有不断进行教学研究，开展教研活动，才能取得更大的突破，创造更优质的课堂。本次教研活动促进了老师们对新课标的深入研究以及对教学方法的组合实施。生物组也将继续探讨教学的相关知识，通过课堂实践不断领会和贯彻新课标理念，打造更高效的课堂，取得更优异的研究成果。