为促进教师专业成长，深化教学改革，提高学生学科素养和创新能力，12月11日上午，高唐县第一实验中学教育集团物理组围绕“跨学科融合”的教学理念，举办了主题为“融学科之智慧，研物理之趣味”的物理特色教研活动。我校全体物理教师齐聚一堂，共同学习和分享在教学过程中融合多学科教学的策略。
本次活动结合近几年物理中考命题方向，明确和强化正确的教学理念，即跨学科实践并非简单的学科拼凑，而是要通过融合贯通各学科知识，创设真实的情境来培养学生的科学思维和探究能力。
活动伊始，由教研组长华静老师、备课组长杨立飞老师、王红霞老师分别带领大家学习“跨学科实践活动的目的、意义、内涵、教学策略、设计与实施，以及分析与思考”等多个维度的理论知识。学习中明确指出，跨学科的核心理念是通过打破学科壁垒，构建知识网络，致力于将抽象概念具象化，紧密联系知识与现实生活，使学生认识到知识的实用价值，解决真实世界复杂的问题。
接着，两个年级的教师分别展示了跨学科实践内容。八年级的《探索厨房里的物态变化问题》中，厨房是最贴近学生生活的 “科学实验室”，从烧水、煮饺子到冰箱保鲜，处处蕴含物态变化原理，以此为切入点设计教学项目，既能激发学生学习兴趣，又能培养其解决实际问题的能力。九年级的《为家庭电路做设计》中的家庭电路，既是学生触手可及的应用，也是九年级物理教学的重难点。通过亲自动手设计电路图，让学生在“做中学”，真正让学生体会到理论与实践的结合，当面对实际问题时，能够更加灵活地思考和寻找解决方案，从而提高解决问题的能力，真正落实“真实践”。每个跨学科实践的主题设计中，立足于学生认知水平，将物理知识与生活场景深度融合，充分运用科学探究的思维模式，加深对物理概念和原理的理解，进一步拓展了学生的理论视野。
教学路漫漫，“研”途皆风景。通过本次教研活动，我们深感跨学科实践活动是未来教育的发展方向，也是国家未来发展的必然要求。在今后的教学中，高唐县第一实验中学全体物理组成员，将积极尝试设计和实施跨学科实践活动，努力为学生打造一个更加开放、多元、富有活力的学习环境，让学生在跨学科的探索中不断成长和进步。
