高唐县教育和体育局高中教研室将磨课活动作为一种常态化的学科教研活动，通过组织教师持续性进行观课研课、教学反思、教学问题改进来优化课堂教学，提高了教师学科教学能力，促进了学生核心素养的落地。

2020年12月10日，高中语文学科教学观摩活动举行之后，高中教研室陆续组织一中、二中其他学科的青年教师磨课活动。该活动分别由两校的兼职教研员组织。参与磨课活动的有各学科教研组教师、2020年新入职的教师和高中教研室主任曹国青和副主任张雅洁，参与教师达300余人次。

上展示课前，授课教师在个人初备的基础上，与同学科教师在教研组内就教学重难点、教学环节、课堂管理、课件制作等各个方面进行了广泛探讨，经过个人再备、组内试上、教后评议，寻求最优教学策略。各授课教师虚心听取意见，不断完善教学设计，经过反复打磨，最终展现出专业、精致、生动的课堂。课堂上，教师教态大方、激情饱满，把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致，同时大胆创新，在精研教材、精析学生、深刻挖掘学科本质的基础上，围绕教学目标、重点难点，创设以核心素养为导向的系列活动，让学生进行自主学习、合作探究，使学生在获得知识的同时提高了解决问题的能力。展示课体现了集体教研的智慧，起到了示范引领效果。

课后，授课教师围绕核心素养背景下的教学设计进行详细的说课；听课老师各抒己见，充分肯定授课教师课堂上展现的优点，也指出了不足之处，并真诚地提出了改进建议。从稚嫩到成熟，从研课到精细化打磨，每一位执教教师在磨课活动中完成了一次专业的蜕变与成长。曹国青和张雅洁两位主任对这次磨课活动的成果表示了肯定和赞赏，从认真研读新课标、深入挖掘教材、仔细分析学情、精心设计教学过程的角度提出了宝贵意见并建议日常教研可以以磨课为抓手，在磨课中磨练团队、磨练课例，老师们在一次次的集备中扬长避短、查缺补漏，从日常教学中不断提升自我。

本次磨课活动，引领老师们认真研读新课标、研读新教材，进一步提高教师课堂教学能力；引导教师修改教学设计，梳理对学科核心素养的深度认识，体验实践性教学中知识生成的快乐，使磨课活动成为教师深度研究的动力，从而促进教师专业发展，为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会。同时也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台，实现了由教师个体向教研团队的转型，实现了由封闭课堂向透明课堂的转变，让大家在磨课中学到了宝贵的教学经验和教育教学技巧，营造了更加浓厚的教研氛围，从而推进了课堂的教学改革，提升了学校的教研品质。