爱生如子送温暖，爱校敬业访千家。家访是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸。为了体现“让每一个生命都幸福成长”的办学理念，2月10日-12日（农历正月初十至十二），时风中学开展了寒假“快乐家访”活动，通过家访及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况，详细掌握家长对学生的家庭教育情况，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，提高家长满意度，办好人民满意的学校。为确保家访活动的顺利实施，学校领导班子2月7日上午召开了工作部署会议。校长闫树胜根据目前我县的疫情防控情况，结合学校实际，就家访工作做了详细的安排。
会后，德育副校长刘辉召开了级部主任视频会议，要求各级部结合前期摸排，理清思路，有的放矢，制定合理的家访内容及目标，确保家访有序、高效地进行。
带着一份沉甸甸的责任和使命，全校200多名教师，在级部的安排下组成了多个家访小组，走遍了县域内及周边村庄的大街小巷。在家访过程中，老师们不辞辛苦，深入学生家庭，和学生、家长深入交流，教育的温暖传递到每一个孩子的家中。当老师们顺利到达家访的每一站，一位位家长、一个个孩子早早等候在门口，热切盼望老师们的到来。
老师们利用假期时间，放弃休息，主动走进学生家中辅导寒假作业、指导假期生活、沟通教育教学，为孩子们的学习活动问诊把脉、引导督促。
老师们与受访家长促膝长谈、亲切交流，在孩子们的习惯培养、学习状况、发展方向等方面进行了详尽的沟通，对家长们在家庭教育方面感到困惑的地方进行了耐心地解答，同时还听取家长对学校发展等方面的意见和建议。
家在外地的老师则通过视频或微信的方式进行家访。
所有教师家访结束后，根据家访情况，填写了家访记录表，将走访中所收集到的学生以及家长的需求建议等建成有价值的信息库，以助推学校改进教育教学管理，不断提高办学水平，共同促进学生全面发展。
苏霍姆林斯基曾说：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在教育中，就会取得意想不到的成果。”家访不仅带去了学校、老师对孩子成长的关注与期待，同时也架起了一座座家校沟通的桥梁。认真倾听、促膝长谈，真心交流、其乐融融！学校和家庭两个教育主体的对话和交流，将汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，必然激起学生心里的浪花。
家访之路，是沟通之路。家访之路，亦是成长之路。陶行知先生曾说:“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”今后，我校将继续加强家校间的密切联系，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
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