少年强则国强，少年有志则国家有望。为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示，根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》文件精神，高唐县第二实验小学教育集团开展了“人人可为、天天可为、阶梯进步”的“红领巾奖章”争章活动。

根据红领巾争章方案，集团大队部做了很多准备工作。为各中队发放红领巾争章册、争章卡、红领巾记录本，对每位队员的活动进行记录，为考章小组考核提供依据。

    为了争章活动的顺利开展，大队部召集全体中队辅导员，对争章方案进行了详细的解读，并制定了相关的激励性机制。

    在争章活动启动后，我们组织了五.十中队争章启动仪式观摩活动，由各级部主任带领优秀辅导员进行实地观摩，课后，辅导员们提问题，王春燕一一作答。

    在一年级各中队“红领巾奖章争章活动启动仪式”上，中队辅导员向预备队员详细介绍了什么是红领巾奖章以及红领巾奖章的组成，在活动中,表现优异获章多的预备队员将获得提前入队资格。

一个奖章一项本领，一个奖章一个目标，一个奖章一份荣誉。各中队召开了隆重的授章仪式，中队辅导员针对争章活动进行总结，鼓励所有队员争做全面发展的红领巾好少年。

其他中队也积极投入到争章活动中，孩子们从劳动中体会到了乐趣，树立了勤俭节约的意识，立志做一个有奉献精神、有担当的护国小卫士.

中队辅导员每月底对报名基础章的队员进行一一考章，在争章卡、争章册上做好记录。

    通过对红领巾争章活动的各项考核，依据获章标准，评选出16名荣获校级“一星章”的优秀队员，并在六一文艺汇演活动现场颁发了“一星章”证书及奖章。

    预备队员们也通过各项考核，最终确定了一年级提前入队的名单。在六一汇演活动现场，为新队员代表举办了提前入队仪式。

    争章是一个需要队员们长期坚持的过程性活动，在选章、争章、达标的过程中不断激励自己，实现自我超越。高唐县第二实验小学教育集团正在引领全体少先队员听党话、跟党走，争做新时代好少年，喜迎党的二十大胜利召开。