听评课是一种最直接、最具体、最经常，也是最有效的研究提高课堂教学质量的方法和手段。教师高效听课、评课，可以相互促进，形成良好的教学风气，提高教学水平，提升课堂教学质量。琉寺镇中心小学一直把教学工作作为学校的中心工作。备课、上课、听课、评课、教研等常规教学活动一直扎实、有序地开展。尤其在“双减”政策下，更加重视提高课堂教学质量，提高教师专业水平，在有限的上课时间高效地完成教学任务。

【语文篇】

在这个秋高气爽、独具的魅力的季节里，琉寺镇中心小学语文组迎来了新学期的第一轮听课。9.19-9.20上午第三节和下午第一节进行了4节赛课。分别是由董云云老师执教的《坐井观天》、徐朝辉老师执教的《金色的草地》、常天霞老师执教的《狼牙山五壮士》和闫林林老师执教的《我的战友邱少云》。各位老师根据孩子的学情,精心设计学习环节,教学过程清晰,时间安排合理,学习方法新颖。使学生乐学、会学,充分地体现了师生的创新精神,使课堂教学亮点纷呈。

她们绘声绘色的讲解和完美的调控课堂的能力令人叹服。学生兴致盎然的学习热情感染着在场的每一个人。

【数学组】

为促使我校数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，9月21日至22日在我校开展了精彩的数学听课评课活动。我校全体数学老师共同参加了本次听课评课活动。

金欣欣老师讲授的《比的意义》教学设计环环相扣，层层递进，上课亲切自然，板书工整，教法灵活，讲解清晰易懂，课堂气氛活跃，效果好。

王燕燕老师讲授的《百分数的认识》教学情景来源于生活，让学生真正感悟到数学来源于生活并应用于生活，教学思路清晰，充分调动学生的积极性，突出学生的主体地位。

赵延君老师讲授的《圆的认识》通过从实际问题引入体现了数学知识的实用性。同时在教学过程中引导学生动手动脑，主动参与知识的形成过程，充分体现了数学的主体性。

听课结束后，全体数学老师在会议室进行了评课。老师们积极发表自己的建议，每一次的听评课，老师们都能够从中找到不足，我们一起总结经验教训，一起进步成长。

通过此次数学组听评课教研活动，老师们互相学习，互相借鉴，共同进步。在向大家展示自己的教学过程中，意识到自己的不足之处，接受来自其他教师的建议和指正，及时调节改正。在原有的基础上得到教学水平的进一步提升。学生们也在这个过程中能够对知识点的掌握熟稔于心，在学到知识的同时，学会更多学习方法。

【英语组】

经过英语教研组的精心打磨之后，根据学校的赛课安排，9月26日下午第一节课在琉寺镇中心小学三年级三班教室王光山教师执教了《Module3 Unit1 Point to the door.》一课，文本内容贴近学生生活，引起了了学生的极大兴趣和热情。

9月27日上午第三节课五年级一班房殿文老师执教了《Module2 Unit1 What did you buy?》一课，房老师的课与生活实际紧密相连，达到了英语教学口语化的目的。同时运用多媒体教学，课件设计精美，直观形象展示所学知识，让学生在愉快的氛围中得到新知识的训练，形象而直观的突破了教学难点，突出了英语教学以听、说、读为主的能力培养，使学生能够快速记忆单词，进行情景对话练习。

9月28日下午第一节课在六年级二班张玉丽老师执教了《Module2 Unit2 There are lots of beautiful lakes in China.》一课，张老师教态亲切、自然，口语流利，给学生创造了良好的英语学习氛围，使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语学习的快乐。拓展部分张老师根据本节课所学重点句型：There be...句型设计了《My room》,让学生画出图片来进行展示，非常值得我们进行学习！

   听课活动结束后，英语老师进行了积极的评课活动。老师们各抒己见，畅所欲言！

 “师者，所以传道授业解惑也”。学校做的每一项教学工作都是要实现“为党育人，为国教子”的目标。琉寺镇中心小学一直坚持做以德为先的教育，通过学校的学科教育培养孩子在德、智、体、美、劳全面发展，通过课堂教学渗透立德树人的思想，为党和国家培养合格的建设者和接班人。