为进一步加强学生管理，帮助学生消除开学后产生的不良心理现象，做好线上与线下学习的过渡衔接，高唐县第二实验小学教育集团扎实开展系列心理健康教育工作。

副校长王爱霞参与心理教研组教研，鼓励大家要研读《中小学心理健康教育指导纲要》，领悟精神，学习专业知识。同时根据学生实际情况，上好心理健康教育课，开展好主题活动；积极推动学校心理健康教育工作朝着科学化、规范化、制度化、常态化的方向发展。

开学后，各班班主任对学生的身心状况做了全面筛查，建立了特殊学生摸排台账。心理咨询室的教师根据班主任报告，建立预警档案。及时追踪，同时进一步完善特殊学生档案，做好个人心理辅导。心理健康咨询室开设了“青青葵”信箱，深入了解同学们的心理需求，倾听同学们的心声，快速有效地解决同学们所遇到的心理问题和困惑，能更好地关心服务学生。

教师和学生积极观看聊城市教体局2 月 10 日 20：00推出的 《以“心”助 力，平稳开启新学期》专题讲座。学习心理调适方法，以积极乐观的心态迎接校园新生活。

在心理课上，老师们以《生命无价当珍惜》为主题，引导学生了解生命的来之不易，深刻认识感恩父母，学会感恩，学会珍爱生命，发挥生命真正的价值。通过引导，学生学习如何制定新学期计划，寻找新学期目标，做到新学期有期待，有展望。

召开了以心理健康为主题的班会。班主任老师向学生普及了心理健康知识，引导学生调整心态，珍爱生命，健康生活，迎接新学期，展现新的自我。本次班会的召开，学生们体会到教师的关爱、理解和支持，感受到校园生活的美好，帮助学生顺利度过开学适应期。

班会后，同学们用手中的画笔绘制成了一幅幅版面精美、内容丰富、布局新颖、书写清晰的手抄报作品。同学们在作品的创作中，感悟生命的精彩，追寻心中的梦想，用自己独特的视角、专属的色彩，描绘着心目中的向阳而生，一幅幅作品诠释着心理健康教育的精髓。

从“心”出发，扬帆启航。学生的心理健康教育是一项任重而道远的工作，高唐县第二实验小学教育集团将继续探索心理健康教育的有效途径，继续用行动把阳光送进学生的心灵，为孩子们健康成长保驾护航。