许为丽老师执教的《树和喜鹊》，不仅充分贯穿字不离词，词不离句，句不离篇，篇不离生活的学习方法，使学生快乐识字，还充分发挥学生的具体形象思维，学生边读边想象画面，努力成为画中人。

　　孙宪伟老师执教的《白桦》，让学生在大量读诗的体验中，感受诗歌的韵律、节奏及作者想要表达的情感。同时，又让学生自己写诗来践行语文实践活动。

　　于淑兰老师执教的《赵州桥》，创设国宝研究员的情境，让孩子们在填写“国宝信息”、绘制“国宝图样”、解密国宝一系列任务中，了解赵州桥，感受古代劳动人民的智慧与才能。

数学学科课堂展示

综合学科课堂展示

体育学科课堂展示

青年教师授课之后，各教研组积极组织评课。在评课过程中，授课教师和教研组同事之间就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面进行面对面交流探讨，发掘优点，并提出中肯的意见和建议，有力地促进了青年教师教学水平的提升。

教师专业成长是发展的核心所在，只有让“专业”这颗种子在每一位教师心中生根，做实课堂教学，才能为未来的“深耕”埋下伏笔。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在这次“生长课堂”展示活动中，我们欣喜地看到每一位青年教师课堂教学水平的提升与进步。我校全体教师将共同努力，以新课程标准为抓手，以提升学生核心素养为目的，聚焦问题、科研立校，尝试搭建基于教师成长需求的、教师职业生命与精神成长的通道，培养“未来教师”，让青年教师在高唐县第五实验小学的这片沃土上成就不一样的非凡人生！