为了激发学生学习数学的兴趣，丰富学生的联想与创造，培养学生良好的解题思路和思维习惯，4月12日我校举行数学思维导图制作评比活动。

在孩子们的笔下，思维导图所记录的都是一些关键词串联组合，就像路标、指示牌，帮助孩子找到通往数学的路。思维导图就像孩子的大脑，呈现出放射性立体结构，分支越多，思维越灵活。

三年级的孩子们，虽然在构图上没有那么惊艳！但是知识点梳理的非常的详细，一看就知道孩子们对这单元的学习清晰明了！

四年级的孩子们画的思维导图让人感觉逐渐成型！排版也更加的漂亮了，绘画的图案也吸引人的眼球。

从图纸的编排以及绘画功底看出这些思维导图出自高年级孩子之手，没错！它们来自五年级的孩子之手！

最后让我们把目光放在六年级的哥哥姐姐的作品上！内容充实，突出重点，字迹工整，条理清晰，绘画精美，给人一种简明干练的感觉，并且很有创造性思维让人眼前一亮！

一份耕耘，一份收获。认真设计，精心准备的你们，此时是最耀眼的。

本次活动提高了学生的知识梳理与概括能力，锻炼了学生的发散思维、创新能力，提升了学生的学习效率，为促进学生全面发展提供了一个有效的途径。愿每个智慧少年都能在知识的海洋中遨游，感悟数学之美，尽享数学乐趣！