新学期伊始，学校继续科学推进智慧课堂2.0的课堂实践。9月15日，第一实验中学教育集团全体英语教师齐聚一堂，开展了基于“四规八要”课堂要求的英语组大教研活动。本次活动由教研组长王秀兰老师主持，分别展示了初一年级、初三年级两节课例，以及课后授课教师说课及听课教师评课等环节。新课标提出，英语学习活动观作为发展学生学科核心素养的教学途径，为教师组织课堂教学提供的指导，其中明确了课程目标是发展学生英语核心素养指向英语学科核心素养的教学途径，践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，倡导学生围绕真实情境和真实问题激活已知，参与到探究主题意义的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。初一年级王洪占老师课例主题为“介绍你的朋友”，初三年级韩先华老师主题为“讨论你心目中的英雄”，两节课均为听说课型。两位老师的课例都科学分析了如何在英语活动观视角下，通过层层递进、相互关联的听说活动。发展学生学习能力，培养学生核心素养。课后评课环节，听课老师们积极参与，各抒己见。巩娜老师在评课过程中谈到观课过程中合作探究、展示交流环节的启发；肖俊英老师提到两位授课老师都有效组织课堂活动，分层教学，让不同学生都有收获；李丽芳老师强调在课堂教学中要以学生为主体，时刻关注学生状态；齐霞老师和朱国华老师都提到了思维导图在课堂中的得当运用；张永荣老师关注到英语课堂中的育人目标，召学生们学习英雄人物意志坚强、永不放弃的品质。
此次英语学科大教研活动，让全体教师收获满满，明晰了如何基于智慧课堂2.0的规定和要求优化课堂教学。下一步我们将继续深耕课堂，不断实践研究，让智慧课堂2.0的理念继续深入、切实助力教师教学。
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