为全面提升小学英语教师队伍专业素养及教学管理能力，4月17日，高唐县小学英语教师及业务校长专业素养培训活动在县第一实验小学举行。全县中低年级段英语教师、部分学校业务校长、教育教师研训中心相关人员120余人参加活动。

会议聚焦课堂教学质量提升，通过专题讲座、案例剖析、实践演练等多元形式展开。首场培训围绕教师语言素养提升专题，系统分析县域英语教师口语现状，明确指出“强化口语表达能力是推进英语教学改革的关键环节”，要求参训人员通过系统性学习，切实提升英语表达的规范性与感染力，为构建高效课堂夯实基础。

在核心素养培训环节，会议针对语音语调、语流节奏等教学实践中的常见问题，开展“英语语言面貌提升”专项指导。通过典型课例解析，深度解构英语语音要素体系，为教师改进课堂教学语言提供可操作性方案。参训教师以分组工作坊形式开展文本标注与朗读实训，有效实现理论学习向教学实践的转化。

会议强调各校应以本次培训为起点，建立健全校本研修长效机制，持续开展教学语言规范性训练。通过构建“集中培训+校本实践”的递进式培养模式，将阶段性的学习成果转化为教师专业发展的持久动力，最终实现教学能力提升与学生成长获益的双向促进。

本次培训活动通过专家引领、同伴互助、实践反思的立体化研训模式，成功搭建起县域英语教师专业成长平台。后续县教育体育局将持续推进教师发展支持体系建设，通过常态化教研机制保障教学改革成效，助力县域英语教育质量稳步提升。